“以‘植入性作业’为切入口，真正减负增效”——记四方小学语文组教研活动

“以‘植入性作业’为切入口，真正减负增效”——记四方小学语文组教研活动

在学期初秦淮区教学工作会议中，秦淮区教师发展中心刘红副主任强调继续进行＂双新＂＂双减＂背景下的教学研究，要求每个学校要提出“真问题”，进行“真研究”。四方小学语文教研组在收集了老师们的教学困惑后，经过研讨，确定了本学期的教研主题为“以‘植入性作业’为切入口，真正减负增效”。围绕着这样的主题，2023年3月2日，语文教研组开展了新学期第一次教学研讨活动。本次活动继续邀请凤凰母语教师发展工作室顾维平特级教师作专家点评，全体语文教师参加活动。
活动第一环节，第一节课由汪大娟老师执教部编版五年级下册的课文《草船借箭》第一课时。汪老师从学生实际出发，展示了班级学生寒假的阅读成果，有效地利用五年级《学程册》上的"问题库"，引入教学，解决学生在阅读中的真问题。教学过程中，汪老师注意结合语文《学程册》及《补充习题》，有效地落实了双基，同时也扫清了学生们作业中的障碍，提高了课堂效率。
 第二节课由陈劼老师执教《草船借箭》第二课时。陈老师抓住诸葛亮的"神机妙算"设计问题，层层深入，由扶到放，让学生在阅读诸葛亮与周瑜、鲁肃的对话中，体悟故事中不同人物的性格和心理。最后还借《补充习题》上的原文阅读与讨论，引入《三国演义》这一本书的阅读，陈劼老师在课堂上，引导学生通过阅读、比较、推断、讨论等方式，有条理、有中心地表达，培养了思辨性阅读和表达。
 第二环节，特级教师顾维平老师对本次教研活动进行了点评，结合课例着重解读了新课标中的六大任务群。顾特肯定了四小语文团队的教研态度，并对执教老师的个人素质表示赞赏。
最后，张静副校长对本次活动进行了总结。她首先对两位老师的课进行了点赞，赞赏她们的课很好地展现了新学期语文组教研的主题，为老师们后期的研究提供了很好的教学案例。同时要求各年级组要在组长的带领下，围绕此主题利用家常课开展“真研究”，真正做到“减负增效”。最后，她对顾特每一次来校对青年教师的指导和帮助表示由衷的感谢。
  整场活动，老师们通过思维的碰撞，收获满满，拨开云雾，对部编版教材和新课标有了更进一步的了解。两位老师也为大家开了一个好头，让老师们对于本校研究的主题有了一个新的认识。
学无止境，教无止境，对“双减”背景下新课标的研究路漫漫其修远兮，四小教师将上下而求索。

撰稿：徐静
审核：张静